ÇOCUÐUN GELÝÞÝM BASAMAKLARI
Çocuklar büyüyüp,olgunlaþtýkça resimleri daha ayrýntýlý oranlý ve gerçekçi olur. Her yaþ dönemi resimlerinin belirgin özellikleri vardýr.
1-KARALAMA DÖNEMÝ (1-4)YAÞ ARASI
Çocuklar bu yaþlar arasýnda geliþi güzel çizimler yaparlar. Resimler daha çok oyun amaçlýdýr. Çizgiler,tren rayý vb. dir.
2-ÞEMA ÖNCESÝ DÖNEM (4-7) YAÞ ARASI
Üç yaþ çocuðu tipik yuvarlak kafa çizebilir. Ýnsan çiz deðince baþ ve ayaklarý olan insan çizebilirler. Yüz hatlarýný belirleyebilir. Dört yaþ çocuðu kollarý ve bacaklarý olan çöp adam çizebilirler. Beþ yaþýndaki çocuðunun yaptýðý insan ve evler daha belirgin olmaktadýr. Altý yaþ çocuðunun yaptýðý resimler de artýk yavaþ yavaþ konuda vardýr. Resimlerde yer zemini çizgisi mevcuttur. Resimlerde saydamlýk da vardýr. Örneðin ev çizimlerinde evin içindeki eþyalarýnda çiziliyor olmasý gibi.
RENKLERÝN ANLAMLARI (4-7) YAÞ ARASI
Dört beþ yaþlarýndaki çocuklar genelde renk ayrýmý yapmadan resmi boyarlar. Bu yaþlarda ana ve ara renkleri öðrenebilirler. Mutlu resimlerde genelde sarý renk, üzüntülü resimlerde genelde kahverengi renk daha aðýrlýktadýr. Unutulmamalýdýr ki çocuk hangi rengi seviyorsa ,resimlerde aðýrlýk o renge doðrudur. Resimlerde aðýrlýk kýrmýzý renkse iddiacýlýðý ve saldýrganlýðý temsil eder. Pembe,sarý,turuncu. . . . . . gibi sýcak renkleri seçen çocuklar sevecen,uyumlu,iþbirlikçi. . . . . . dir. Siyah,mavi,yeþil,kahverengi gibi soðuk renkleri seçen çocuklar, baskýcý aile ortamýnda yetiþen iddiacý,çekingen,güçlükle kontrol edilen,uyumsuz,gerçek duygularýný bastýran . . . . çocuklarý temsil edebilir.
3-ÞEMATÝK DÖNEM (7-9) YAÞLAR ARASI
Resimler daha belirgin ve ayrýntýlýdýr. Ýlk bakýþta resmin ne olduðu kolaylýkla anlaþýla bilinir . Resimler daha gerçekçidir. Resimde mekansal iliþki vardýr. Çocuklar yer çizgisi kullanýrlar. Yer çizgisi çocuðun kendisi ve çevresiyle olan iliþkinin boyutunu temsil eder. Bu dönemde kuþbakýþý resim çizimleri aðýrlýktadýr.
4-GERÇEKÇÝLÝK DÖNEMÝ (9-12)YAÞLAR ARASI
Bu dönemde resimlerde daha ayrýntýlý çizimler ve gerçekçi bir yaklaþým görülür. Resim konularýnda kýzlar ve erkekler arasýnda farklýlýklar gözlemlenir. Kýz çocuklarý daha çok bebek resmi,portreler,elbiseler. . . erkek çocuklarý ise araba,gemi,uçak. . . çizerler. Resimleri beðenmeme , aþýrý hassasiyet ve kendini ifade güçlüðü görülür.
5-DOÐALCILIK DÖNEMÝ(12-14)YAÞLAR ARASI
Nesneler orantýlýdýr. Resimler perspektiftir. Yakýn çevrede gördüðü objelerin orantýlarýný,boyutlarýný ve derinliklerini çizgileriyle yansýtmaya çalýþýr. Renkleri ise en iyi þekilde kullanýrlar.
ZÝHÝNSEL YETERSÝZLÝÐÝ OLAN ÇOCUKLARIN RESÝMLERÝ
Resimlerde belirgin herhangi bir konu yoktur. Plansýzdýr. Yaþýtlarýnýn resim özelliklerinden oldukça gerilik gösterir. Resim cýlýz ve ilkeldir. Çoðunlukla kaðýda resim yerine çeþitli karamalar yaparlar. Ayrýntýlar bulunmaz . Örneðin insan resmi çiz dediðimizde sadece sýnýr belirten bir çizgi çizilir. Gözler,aðýz,burun vs. çizilmez. Ev çizdiðinde çatýsý kapýsý,bahçesi baþka bir yere çizilir. Çocukta resimleri ters çizme sýklýkla karþýlaþýlýyorsa öðrenme güçlüðü çekebileceði düþüne bilinir. Örneðin aðaçlarýn ters çizilmesi gibi.
ÜSTÜN YETENEKLÝ ÇOCUKLARIN RESÝMLERÝ
[size=14pt]Üstün kabiliyetli kiþi diðer insanlardan farklý düþünebilme davranabilme kabiliyetine sahiptir. Resimlerde dikkati çeken ortak özellikler kýsaca, akranlarýndan üstün bir performans göstermeleri, farklý kavramlar arasýnda mantýklý iliþkiler kurabilmeleri,geliþmiþ hayal gücü ,çizilen figürlerin hareket halinde olabilmesi,renklerin genelde canlý olmasý kaðýdýn tamamýnýn kullanýlmasý gibi. . . . . .
[size=16pt]UNUTULMAMALIDIR KÝ
Çok güzel resim yapan çocuk zekidir,zeki çocuklar güzel Resim yaparlar DENÝLEMEZ.
Alýntý
.nihayet nihade..
neva Nickli Üyeden Alýntý
Bookmarks